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Diskussion:Computeranimation Aufgabe Selbststudium LE 4

2017-05-22T14:11:31Z

Sgomon: Die Seite wurde neu angelegt: „Hier müssen noch die Renderlayer gezeigt werden.“

Hier müssen noch die Renderlayer gezeigt werden.

Blender - Lerneinheit 4

2017-05-22T11:36:52Z

Sgomon:

[[Category:Blender]]
In der vierten Lerneinheit lernen Sie Kamera, Lichtquellen und den [https://dict.leo.org/englisch-deutsch/render Renderer] in Blender kennen und nutzen diese, um eine Szene als Bilddatei auszugeben.
==Seminar==
===Lernziele===
Sie kennen die Aufgaben eines Renderers und verschiedene Funktionsweise. 
Sie wissen, welche Funktionen Lichtquellen und Kameras haben. 
Sie wissen was unter Renderlayern und Renderpassen zu verstehen ist. 
==Selbststudium==
[[File:RenderDOF.png|thumb|Ergebnis Selbsstudium]]
===Lernziele===
Sie können eine Szene aus Blender in eine Bilddatei rendern.

===Inhalt===
Sie erarbeiten sich die Funktionsweise und einzelne Parameter von:
*Kamera
*Lichtquellen
*Renderpasses

===Aufgabe===
Erstellen Sie eine einfache Szene, setzen Sie eine Dreipunktbeleuchtung und rendern Sie diese mit Schärfentiefe. 
'''Die ausführliche Aufgabenstellung und Arbeitsanleitung finden Sie [[Computeranimation Aufgabe Selbststudium LE 4|hier]].'''

==Praktikum==
===Lernziele===
Sie können komplexe Renderaufgaben lösen. 
Sie haben eine Szene in verschiedene Render Layer entsprechen der Anforderungen zerlegt und im Compositor alle Elemente wieder zusammengebracht.
===Aufgabe===
====Level 1====
[[File:LE4 Praktikum Aufgabe1.png|thumb|Level1]]
Erstellen Sie eine Szene analog zur Abbildung. Rendern Sie mit Hilfe eines Render Layers die Passes
*Combined (Beauty Pass)
*Diffuse Direct
*Diffuse Indirect
*Diffuse Color
*Shadow
Kombinieren Sie die Layer im Compositor so, dass das resultierende Bild dem Combined Pass entspricht.
Verwenden Sie den Shadow Pass in Verbindung mit einem RGB Curves und Multiply, um den Schattenbereichen eine Färbung zu verleihen.

====Level 2====
[[File:LE4 Praktikum Aufgabe2.png|thumb|Level2]]
Erweitern Sie die Szene um einen Render Layer, der basierend auf den Materialgrenzen eine Freestyle-Linie auf die Kugel zeichnet.
Die Freestyle-Linie soll im Compositor unter Zuhilfenahme der Nodes '''Blur''' und '''RGB Curves''' einen Glow-Effekt erhalten.

====Level 3 – Die Herausforderung====
[[File:LE4 Praktikum Aufgabe3.png|thumb|Level3]]
Ergänzen Sie die Szene um das indirekte Licht auf Plane und Cube, welches von der leuchtenden Freestyle-Linie ausgehen würde. 
Zur Lösung benötigen Sie ein weiteres Objekt, welches Licht ausstrahlen kann. Die Freestyle-Linien können kein emitierendes Material bekommen, da es sich um einen Post Render-Effekt handelt.

==Literatur, Links==
[http://ebookcentral.proquest.com/lib/htwk/reader.action?docID=1658387&ppg=258 Wartmann, C. (2014). Das Blender-Buch : 3D-Grafik und Animation mit Blender - '''Elektronische Ressource''' (5., aktualisierte und erw. Aufl.. ed.). Heidelberg: Dpunkt.]

Praktikum Compositing

2015-11-02T08:14:39Z

Sgomon:

=[[Compositing - Praktikum 1|Praktikum 1]]=
Grundlagen
==Lernziele==
Sie kennen die grundlegenden Funktionen in Fusion und können diese bedienen. Sie haben eine einfache Animation erstellt und ausgegeben. 
*Sie haben sich mit dem Programm und der Programmoberfläche vertraut gemacht. 
*Sie haben Material in Fusion geladen. 
*Sie haben die Transformationsparameter kennengelernt. 
*Sie haben eine Ebene mittels Keyframeanimation animiert. 
*Sie haben eine Ebene mittels Pfadanimation animiert. 
*Sie haben eine Animation in eine Videodatei gerendert 
Ihr Wissen aus diesem Praktikum ist Grundwissen u.a. in folgenden Bereichen: 
*Compositing/Motion Graphics
*Keyframeanimation in weiteren Bereichen wie z.B. Videobearbeitung und 3D-Animation

==Vorbereitung==

==Aufgabe==
Das Praktikum findet in einer Doppeleinheiten zu 180min statt.

=Praktikum 2=
Bildanatomie, Transparenzen mittels Alphakanal, Matte, Pfadmaske
==Lernziele==

=Praktikum 3=
Compositing, Integration von Bildelementen in einen Hintergrund, Farbkorrektur, Arbeit mit Effekten, Lightwrap
==Lernziele==

=Praktikum 4=
Tracking
==Lernziele==
Sie können pixelbasiert und mit dem Planartracker tracken.

=Praktikum 5=
Keying
==Lernziele==

=Praktikum 6=
nodebasiertes Compositing in Blender
==Lernziele==

=Praktikum 7=
Grundlagen 3D in Blender
==Lernziele==

Nodes - Fusion

2015-09-09T13:59:10Z

Sgomon:

[[Category:Fusion]]
[[File:Node.png|right|Node]]
Nodes stellen eine bestimmte Funktion oder ein Funktionsset zur Verfügung. Ein Node kann mehrere Eingänge haben, besitzt aber immer nur einen Ausgang. Mit Pipes wird die Verbindung zwischen den Nodes hergestellt. 
Sie lassen sich auf verschiedene Weise im [[Flow|Flow-Fenster]] einfügen:
*Menü -> Tools
*RMB im Flow-Fenster -> Add Tool
*Strg + Leer öffnet das Add Tool-Suchfenster, dort den Nodenamen oder -shortcut eingeben, Enter

== Grundfunktionen eines Nodes ==
[[File:Node Tools.PNG|thumb|right]]
In der Control Area werden die Parameter des/der selektierten Nodes angezeigt. 
Einige Funktionen teilen sich (fast) alle Nodes. 
Nodes lassen sich in der Control Area anpinnen. Somit sind deren Parameter zugänglich, auch wenn der Node nicht selektiert ist. 
Nodes lassen sich deaktivieren (Pass Through - Ctrl+P). Der Node wird nicht berechnet, als wenn er nicht vorhanden wäre. 
Nodes lassen sich sperren (Lock - Ctrl.+L). Die Parameterwerte des Nodes können nicht geändert werden. 
Der Node lässt sich auf die Festplatte cachen.
Sowohl die Farbe des (unselektierten) Nodes, als auch die Farbe seines Names lässt sich ändern. Somit lassen sich Nodes im Flow Graph hervorheben oder optisch gruppieren.

== Farben und Typen von Nodes ==

Manual S. 183

== Arbeiten mit Nodes ==
=== Nodes verbinden ===
*Ziehen Sie vom Ausgang eines Nodes eine Pipe auf den Eingang eines anderen Nodes und lassen Sie die Maustaste los. 
Zum einfacheren Auswählen eines bestimmten Eingangs -bei einem Node mit mehreren Eingängen- können Sie die Alt-Taste vor dem Loslassen über dem Ziel-Node drücken. Es erscheint ein Fenster, in dem der gewünschte Eingang ausgewählt werden kann. 
*Ein Ausgang kann immer nur mit einem Eingang verbunden werden. Wird versucht, einen Ausgang mit einem Ausgang zu verbinden, erstellt Fusion automatische einen Merge-Node zwischen den beiden Ausgängen. Der Node, von dem die Pipe ausgeht, wird hierbei auf den Foreground-Eingang gelegt. Der Zielausgang liegt auf dem Background-Eingang.
*Ist ein Node im Netzwerk ausgewählt und wird ein neuer Input-Node erstellt, so werden beide Nodes mit einem Merge verbunden. Der neue Node ist hierbei FG und der ausgewählte Node der BG.
*Ist ein Node im Netzwerk ausgewählt und wird ein neuer Effekt-Node erstellt, so wird diese nach den ausgewählten Node in die Pipe eingefügt.
-----
[[Praktikum_Compositing|zu Praktikum Compositing]] 
[[Compositing - Praktikum 1|zu Praktikum 1]]

Mikrofontypen und Klassifikation - Praktikum

2015-04-27T12:36:42Z

Sgomon:

[[Category:Praktikum]]
==Lernziele==
*Sie kennen den Aufbau von Kondensator-, dynamischen und Piezomikrofonen
*Sie können Mikrofone hinsichtlich Aufbau und Richtcharakteristik unterscheiden
*Sie kennen praktische Anwendungsfälle für Mikrofonierungen und können diese grundsätzlich aufbauen
*Sie kennen den Signalverlauf von der Schallquelle über die elektroakustische Wandlung zur Weiterverarbeitung

Ihr Wissen aus diesem Praktikum ist Grundwissen u.a. in folgenden Bereichen:
*Audiotechnik, Audioproduktion
*EB- und Videoproduktion
*Studioproduktion
==Vorbereitung==
*Vorlesungsscript
*Ederhof, Andreas: Das Mikrofonbuch, Kapitel 3, 4 und 5
*Friesecke, Andreas: Die Audio Enzyklopädie, Kapitel 6.2 und 6.3
==Aufgabe==
Sie haben 45min Zeit.
*Wählen sie aus den vorliegenden Mikrofonen die für den beschriebenen Anwendungsfall am besten geeigneten aus!
*Begründen sie ihre Auswahl!
*Bauen sie die Mikrofone auf und kontrollieren und bewerten sie die Signale!
*Hören sie sich die vorbereiteten Aufnahmen an und benennen sie die jeweils eingesetzte Richtcharakteristik!
==Fragen zur Selbstkontrolle==
Beschreiben sie kurz den Aufbau von Kondensatormikrofonen! 
Was benötigen Kondensatormikrofone und warum? 
Vergleichen sie Kondensator- und Dynamische Mikrofone hinsichtlich der
Signalqualität! 
Was sagt die Richtcharakteristik eines Mikrofons aus? 
Nennen sie vier Richtcharakteristika und ihren Einsatz! 
Beschreiben sie kurz die symetrische Signalübertragung! 
Was ist ein Lavaliermikrofon und wie funktioniert es? 
Nennen sie die vier Kenngrößen eines Mikrofons!
==Material==
'''Grundlagenliteratur:''' 
*Dickreiter, Michael: Mikrofon-Aufnahmetechnik
*Thomas Görne: Mikrofone in Theorie und Praxis
*Stefan Weinzierl: Handbuch der Audiotechnik - ebook-Editon
----
[[Übersicht Praktika]]

Auflagemaß - Praktikum

2015-04-27T10:01:58Z

Sgomon:

[[Category:Praktikum]]
==Lernziele==
Sie können den Weißabgleich an einer EB-Kamera vornehmen und das Auflagemaß an dieser Kamera einstellen. Sie haben beide Prozesse verstanden und kennen ihre Bedeutung bei der Drehvorbereitung.
*Sie haben einen EB-Camcorder drehfertig gemacht.
*Sie kennen die Bedeutung der Begriffe "Weißabgleich", "Schwarzabgleich", "Auflagemaß" und "Flanschbrennweite"
*Sie können zwischen technischen und gestalterisch-technischen Vorgängen unterscheiden.
==Vorbereitung==
*Ulrich Schmidt: Professionelle Videotechnik
**6.2.2 Das optische System der Kamera
**6.3.3 Der Weißabgleich
*Vorlesungsscript
==Aufgabe==
Sie haben 45 Minuten Zeit.
*Bewerten Sie die Lichtsituation um die Kamera und estimieren Sie einen Wert für den Weißpunkt.
*Führen Sie einen Schwarz- und einen Weißabgleich durch und vergleichen Sie das gemessene Ergebnis mit dem Geschätzten.
*Erstellen Sie ein Setup für die Überprüfung des Auflagemaßes der Kamera.
*Stellen Sie das Auflagemaß ein.
==Fragen zur Selbstkontrolle==
Wie funktioniert Farbsehen beim Menschen? 
Wie funktioniert die Aufnahme von farbigen Videobildern? 
Woher kommt der Begriff "Farbtemperatur" und was bedeutet er? 
Wann muss ein Weißabgleich vorgenommen werden? Wann ein Schwarzabgleich? 
Was bedeutet der Begriff "Bildschärfe" in technischen Bildgebesystemen? 
Welche Mittel werden benötigt, um ein Auflagemaß einzustellen bzw. Bildschärfe zu beurteilen? 
Welche optischen Eigenschaften einer Kamera beeinflussen in welcher Art die Schärfe der Abbildung? 
==Material==
Ulrich Schmidt: Professionelle Videotechnik
----
[[Übersicht Praktika]]

Auflagemaß - Praktikum

2015-04-27T10:00:57Z

Sgomon:

[[Category:Praktikum]]
==Lernziele==
Sie können den Weißabgleich an einer EB-Kamera vornehmen und das Auflagemaß an dieser Kamera einstellen. Sie haben beide Prozesse verstanden und kennen ihre Bedeutung bei der Drehvorbereitung.
*Sie haben einen EB-Camcorder drehfertig gemacht.
*Sie kennen die Bedeutung der Begriffe "Weißabgleich", "Schwarzabgleich", "Auflagemaß" und "Flanschbrennweite"
*Sie können zwischen technischen und gestalterisch-technischen Vorgängen unterscheiden.
==Vorbereitung==
*Ulrich Schmidt: Professionelle Videotechnik
**6.2.2 Das optische System der Kamera
**6.3.3 Der Weißabgleich
*Vorlesungsscript
==Aufgabe==
Sie haben 45 Minuten Zeit.
*Bewerten Sie die Lichtsituation um die Kamera und estimieren Sie einen Wert für den Weißpunkt.
*Führen Sie einen Schwarz- und einen Weißabgleich durch und vergleichen Sie das gemessene Ergebnis mit dem Geschätzten.
*Erstellen Sie ein Setup für die Überprüfung des Auflagemaßes der Kamera.
*Stellen Sie das Auflagemaß ein.
==Fragen zur Selbstkontrolle==
Wie funktioniert Farbsehen beim Menschen?
Wie funktioniert die Aufnahme von farbigen Videobildern?
Woher kommt der Begriff "Farbtemperatur" und was bedeutet er?
Wann muss ein Weißabgleich vorgenommen werden? Wann ein Schwarzabgleich?
Was bedeutet der Begriff "Bildschärfe" in technischen Bildgebesystemen?
Welche Mittel werden benötigt, um ein Auflagemaß einzustellen bzw. Bildschärfe zu beurteilen?
Welche optischen Eigenschaften einer Kamera beeinflussen in welcher Art die Schärfe der Abbildung?
==Material==
Ulrich Schmidt: Professionelle Videotechnik
----
[[Übersicht Praktika]]

Auflagemaß - Praktikum

2015-04-27T09:57:25Z

Sgomon:

[[Category:Praktikum]]
==Lernziele==
Sie können den Weißabgleich an einer EB-Kamera vornehmen und das Auflagemaß an dieser Kamera einstellen. Sie haben beide Prozesse verstanden und kennen ihre Bedeutung bei der Drehvorbereitung.
*Sie haben einen EB-Camcorder drehfertig gemacht.
*Sie kennen die Bedeutung der Begriffe "Weißabgleich", "Schwarzabgleich", "Auflagemaß" und "Flanschbrennweite"
*Sie können zwischen technischen und gestalterisch-technischen Vorgängen unterscheiden.
==Vorbereitung==
*Ulrich Schmidt: Professionelle Videotechnik
**6.2.2 Das optische System der Kamera
**6.3.3 Der Weißabgleich
*Vorlesungsscript
==Aufgabe==
Sie haben 45 Minuten Zeit.
*Bewerten Sie die Lichtsituation um die Kamera und estimieren Sie einen Wert für den Weißpunkt.
*Führen Sie einen Schwarz- und einen Weißabgleich durch und vergleichen Sie das gemessene Ergebnis mit dem Geschätzten.
*Erstellen Sie ein Setup für die Überprüfung des Auflagemaßes der Kamera.
*Stellen Sie das Auflagemaß ein.
==Fragen zur Selbstkontrolle==
Wie funktioniert Farbsehen beim Menschen?
Wie funktioniert die Aufnahme von farbigen Videobildern?
Woher kommt der Begriff "Farbtemperatur" und was bedeutet er?
Wann muss ein Weißabgleich vorgenommen werden? Wann ein Schwarzabgleich?
Was bedeutet der Begriff "Bildschärfe" in technischen Bildgebesystemen?
Welche Mittel werden benötigt, um ein Auflagemaß einzustellen bzw. Bildschärfe zu beurteilen?
Welche optischen Eigenschaften einer Kamera beeinflussen in welcher Art die Schärfe der Abbildung?
==Material==
Ulrich Schmidt: Professionelle Videotechnik
----
[[Übersicht Praktika]]